Intitulé du poste
Agent d’entretien et de propreté des locaux en apprentissage_LYCEE JEAN MOULIN A ST BRIEUC
Description du poste ou de la mission
PRESENTATION SYNTHETIQUE DU METIER
EN ETABLISSEMENT SCOLAIRE :
L’agent·e d’entretien et de propreté des locaux travaille seul·e ou en équipe au sein d’un établissement public local d’enseignement. Il·Elle procède à des opérations de nettoyage et d’entretien des surfaces et des locaux ainsi qu’à des travaux de manutention légère. Il·Elle peut participer au service de restauration.
ACTIVITES DU POSTE :
Sous la responsabilité et l’accompagnement de son-sa Maître d’Apprentissage, l’apprenti·e sera formé·e et participera aux activités courantes de l’équipe de nettoyage des locaux, à savoir :
- Nettoyer et entretenir les salles de cours, les bureaux, les gymnases, les dortoirs, les installations sanitaires et les abords extérieurs du lycée,
- Nettoyer et remettre en état les matériels et les surfaces du service de restauration,
- Utiliser les machines, produits et matériels adaptés en fonction des locaux et surfaces à traiter,
- Effectuer le choix et le dosage des produits en respectant leurs conditions d’utilisation,
- Effectuer les contrôles visuels et veiller au bon fonctionnement des installations et équipements en suivant les recommandations et particularités techniques, détecter les anomalies et en rendre compte,
- Mettre en œuvre les techniques de nettoyage et appliquer les protocoles adéquats,
- Appliquer les règles d’hygiène et de sécurité,
- Trier et évacuer les déchets courants, opérer le tri sélectif le cas échéant,
- Participer à la mise en place d’une démarche d’éco-entretien,
- Participer au service de plonge à titre secondaire.
RELATIONS HIERARCHIQUES
- L’apprenti·e dépend directement de (n+1) : maître d’apprentissage
- L’apprenti·e encadre directement (n-1) : sans objet.
RELATIONS FONCTIONNELLES
- Au sein de l’Etablissement : l’équipe de direction du lycée (proviseur et gestionnaire) et l’ensemble du personnel de l’établissement
- Partenaires extérieurs : Direction des ressources humaines.
Lieu de travail : Consulter nos offres et lieu de travail puis déposez votre candidature sur notre site Internet www.bretagne.bzh, rubrique offres d’emploi en apprentissage dans les lycées.
Conditions de travail et avantages :
En intégrant la Région Bretagne, en plus d'une expérience professionnelle et personnelle enrichissante, vous bénéficierez :
• d’une rémunération au maximum du cadre légal
• d’un temps de travail annualisé et d’un planning déterminé pour l’année scolaire
• d’horaires de travail en continu, par rotation :
soit le matin à partir de 6 heures, soit le soir jusqu'à 20 heures 15
• de jours travaillés du lundi au vendredi
• des congés sur les périodes des vacances scolaires.
• d’une participation aux abonnements de transport en commun à hauteur de 75%
• des prestations d’action sociale communes à l’ensemble des agents.
La rémunération de l'apprenti·e est calculée en fonction du SMIC, elle varie selon l’âge et la progression dans le cycle de formation.
Les étapes de recrutement :
• Vous recevrez un accusé de réception à la suite du dépôt de votre candidature
• Votre candidature sera analysée à la date de clôture de l’offre
• Si votre profil nous intéresse, vous serez contacté pour un entretien
Dotation particulière (équipements de protection, etc.) :
Tenue professionnelle réglementaire complète fournie par la Région (vêtement de travail, chaussures de sécurité, Equipement de Protection Individuelle).
Compétences attendues :
A la rentrée 2026, l’apprenti·e préparera, dans le cadre d’un contrat d’apprentissage un CAP PROPRETE ET PREVENTION DES BIOCONTAMINATIONS / TP AGENT DE PROPRETÉ ET D'HYGIÈNE
L’apprenti·e devra :
A l’arrivée sur le poste :
- Avoir un réel intérêt pour le métier d’agent de propreté,
- Être capable de travailler en équipe
- Faire preuve de rigueur et du sens de l'organisation,
- Avoir le sens de l'écoute
- Respecter les consignes et la hiérarchie.
Tout au long de sa formation développer les compétences suivantes :
- Utiliser les produits et le matériel (monobrosse, autolaveuse, aspirateur…) appropriés,
- Lire et comprendre les étiquettes de produits et les fiches techniques des matériels afin de respecter les consignes d’utilisation,
- Respecter des règles d'hygiène et de sécurité applicable au sein d’un établissement d’enseignement,
- S’intégrer à l’équipe éducative,
- Acquérir des connaissances sur l’organisation et le fonctionnement d’un établissement d’enseignement.