Intitulé du poste
APPRENTI·E MASTER UX DESIGN_DIXIT_Rennes
Description du poste ou de la mission
Sous la responsabilité de la maître d’apprentissage, l’apprenti·e sera formé·e et participera aux activités courantes de l’équipe, à savoir :
· Apporter un appui à la conduite de projet en utilisant des méthodologies propres au design :
o Participer aux immersions : entretiens, observation, recherche documentaire ;
o Co-Concevoir des prototypes innovants, adaptés aux différentes problématiques ;
o Tester et évaluer ces prototypes auprès des usagers pour en retirer des préconisations ;
o Participer à la documentation et à la production de livrables dans le cadre des projets.
· Préparer et animer des ateliers en utilisant des techniques et outils de facilitation et d’intelligence collective. Veiller à adapter le format au public (usager·ère·s, agent·e·s, partenaires institutionnelles, etc.) et en restituer le contenu au format le plus adapté.
· Favoriser l’émergence de nouvelles idées et/ou nouvelles pratiques.
· Apporter un soutien ponctuel à d’autres actions menées au Ti Lab en lien avec la spécialisation de design choisie.
Lien pour postuler sur le site Région Bretagne :
https://www.bretagne.bzh/recrutement#page-3632---1---apprenti-e-master-ux-design-dixit?backlink=search
Compétences attendues :
A la rentrée 2025, l’apprenti·e préparera, dans le cadre d’un contrat d’apprentissage, un MASTER UX Design.
Tout au long de sa formation, l'apprenti·e développera des compétences en :
· Techniques et méthodologies du design (représentation, maquettes et prototypes, enquêtes, tests, etc.)
· Techniques de créativité
· Maitrise des logiciels (suite Adobe, pack Office)
Au cours de son apprentissage, l’apprenti·e devra faire preuve et développera :
· Intérêt et curiosité pour le service public, les politiques publiques et l’innovation publique,
· Esprit d’analyse, de synthèse,
· Autonomie et prise d’initiative
· Sens de l’organisation et du travail en équipe
· Des capacités d’écoute et de dialogue